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参加限时备课的几点体会

日期:2018-1-22      来源:于河实验小学      作者:文风玲     
    2018年1月3日,区教研室组织各校四年级音乐教师在潍城区实验小学进行限时备课,我有幸参加了此次活动。总体上看,各位教师备课态度认真,认真钻研教材教法,备课注重实效性,能充分彰显个人特色,突出学生的主体地位,教学目标教案详尽,能把自己的教学理念融入教学设计之中,注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。在教案设计方面:大部分老师的教案教学过程比较详细,导入语、过渡语、小结语等都写了下来,有的把师生对话交流的过程也都呈现了出来,体现了自主、合作、探究的课堂教学模式。老师们都能根据教材及四年级学生的实际,定好教学目标,确定教学重、难点,都能够增加适合自己的具有操作性的教学方法,内容详尽,完善了教学环节及教学内容,有创意,有想法。教学过程清楚,重难点把握准确到位,注重教法、学法,注重与学生互动交流,在学生自主学习的基础上引导他们进行合作,学习的形式方法多样。
    通过这次限时备课,发现几位老师的亮点,给我留下了很深的印象,让我达心眼儿里佩服。
    一、教师备课亮点 
    潍坊外国语王雪义老师的备课详尽,扎实。导入学生刚刚学习的歌曲进行,通过唱,引出是哪个民族的,以吸引学生的注意力,教学过程采用分段欣赏与整体欣赏相结合分层次进行设计,能针对难点有效分析,采用哼唱的方法进行设计,使学生易于接受。
    芙蓉小学徐伟伟老师从教师活动和学生活动两方面着手进行备课,教案层次清晰,条理分明,老师和学生的活动安排得非常详细,备课比较充分,注重以教学理论为备课中的依托,处处渗透先进的教学理念。
    二、需要改进的地方
    1.个别教师的教案设计的不理想,设计教学过程简单化,设计的教案大部分是直线型的,一问一答式的,学生自主学习的空间不大。 教案过于简单。
    2.个别教师的教学设计中,教学过程中重点如何突出,难点怎样突破没有体现。
    3.个别教案教法传统,未能体现新的教学理念。
    4.教学反思力度不够,思想也不够深刻,不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结,既要指出本课的成功与不足,又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
    三、改进的措施 
    1.教学环节要齐全,有教学目标、教学重难点、课前准备、课时安排、要有教学要点,具体教学步骤,教学过程要突出重点、突破难点,目标要求与过程一体化。
    2.教学过程要体现新课标的教学理念,积极倡导自主学习、合作探究的学习氛围,要以教材作例子教给学生,学习的方法,为学生的终身发展打下坚实的基础。 
    3.课后记不要面面俱到,可抓住教学过程中感受最深的地方来写,注重总结教学中的成败得失,特别是改进的具体措施和建议,以达到推广经验,吸取教训的目的。
    四、对备课工作的几点思考
    1.在今后的备课过程中,应该认真钻研教材,备好每一堂课,备自己的课。 
    2.以后还应该继续加强集体备课,切实提高备课质量,同时提高自己的专业成长。 
    3.针对自己的课,要认真总结自己的成功之处和不足之处,把反思落在实处。 
    4.今后应该加强学习,用先进的教育理念不断的充实自己,完善自己,提升自己,争取做一名优秀的教师
    5.认真钻研教材,课程标准,把握教学的重点、难点。确定合理的教学目标。
    6.要充分了解学生,教学难度,容量要适当,更要注意教学的层次性。
    7.备课应体现新课程的特点,如目标的确定,如知识与技能,过程与方法,情感与态度等,要有意识地让学生在活动中获得知识与技能,培养学生的学习兴趣。
    8.备课要注重提高课堂教学效率。
    总之,本次限时备课使我们看到了该项工作的重要性和必要性。同时,我们所存在的一些不足也应该在今后的工作当中,认真地反思,不断地改进,使我们的备课具有更强的操作性、规范性,实用性,从而使我们的业务综合素质得到提高。