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学案:4.1 天气和气候

日期:2018-5-2      来源:教科研培训中心      作者:张连香     

【学习目标】

1.知道“天气”和“气候”的区别,我能在生活中正确使用这两个词语。

2.我能识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图,初步会看卫星云图。

3.通过本节课的学习,增强保护大气环境的意识。

【学习过程】

一、自主学习

(一)自学指导(阅读课本67-70页内容,在课本上划出并记住下列题目。)

1.天气是指某个地方距离地表       的大气层在         内的具体状态,突出特点是     

2.气候是指一个地方                   状况,它具有相对的         

3.卫星云图中绿色表示____  _,蓝色表示_   ___,白色表示____  __。云的颜色越白,表示云层越      ,降水的可能性越_____

风向与风力符号4.记住课本68页图4-3“常用的天气符号”。

5(补充:记在课本68页)风向是指风吹来的方向,每一道风尾代表2级风,每一个风旗代表8。(看右图理解)

6.空气污染指数:反映空气                的程度,指数越大,空气污染         

(二)自学检测

判断下列词语或句子描述的是天气还是气候:

1.风和日丽                  2.暴风骤雨                 

3.四季如春                  4.阴转多云                 

5.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开            

6.夏季炎热干燥,冬季温和多雨                

(三)我的疑惑                                                                                    

二、合作探究

(要求:先独立思考,后小组内讨论。小组内解决不了的,等待其他小组或老师解决。)

1.画出下列风的符号:  

东北风6                  西北风3                 东风8

 

 

 

2.完成课本70页活动题34题。

三、当堂训练

1.下列描述气候特征的是(     

A.晴见多云        B.春光明媚        C.风和日丽           D.冬冷夏热

2.卫星云图上通常蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示云雨区,当北京为绿色时,说明北京地区当时是(      

A.晴朗天气         B.阴雨天气         C.阴转晴天气         D.晴转阴天气

3.以下天气符号所代表的天气,最适合户外运动的是      

 

 

 

 

4.下列词语中,用来描述天气的是      

A.夜来风雨声,花落知多少                     B.昆明四季如春

C.撒哈拉沙漠终年炎热干燥                     D.极地地区全年严寒

5.下列行为对空气质量没有影响的是(       

A.秋收后,村民把秸秆烧掉,用秸秆灰肥田       B.电动摩托车的使用

C.城里的汽车越来越多,尤其是私人汽车         D.许多家庭用煤炉生火做饭                                 

6.下列说法正确的是(      

A.风向是风吹去的方向                         B.风力级数越大,风力越弱

C.风有“东、西、南、北”四个基本方向         D.台风一般在56

    7.读图回答问题:

   1)此时,新疆的北部以及黑龙江和吉林的大部分地区为           天气。

   2)此时,山东半岛地区为           天气。

   3)此时,长江以南大部分地区的天气为        

   4)此时,在我国华北北部出现的特殊天气是               

四、自我反思

这节课的学习中,你收获了什么?哪些是你在检测过程中容易出错的?请认真总结在下面。

1.我的收获                                                                         

    2.我的易错